Вирішення суперечливих питань на уроці – Ідеї для практики

Спрямування обговорень суперечливих питань у безпечне русло вимагає від вчителя цілого ряду навичок. Ось 4 ідеї тренінгів, які допоможуть розвинути деякі з них у вчителів вашої школи.

1. Як боротися зі своїми особистими переконаннями та упередженнями

Дайте вчителям добірку зображень облич людей (вирізаних з журналів). Запитайте: «Хто з них є терористом?» і дозвольте пояснити, як вони дійшли до такого висновку. Потім поясніть, що правильної відповіді не існує. Висловлені переконання та упередження існують тільки в головах учителів. Продовжуйте опитування вчителів, спробуйте зрозуміти їх переконання та упередження (несвідомі) у відношенні до суперечливих тем, які можуть виникнути у вашій школі.

2. Як реагувати на расистські та інші принизливі зауваження

аведіть кілька сценаріїв, за яких учні роблять расистські чи інші принизливі зауваження. Попросіть учителів у групах продумати та обговорити різні способи реагування на них, враховуючи можливі переваги та недоліки. Практикуйте різні реакції, такі як «Звідки ви взяли таку думку?» чи «Ви розумієте, як жахливо це може звучати для когось?». Поміркуйте, коли і як буде доречним ознайомити учнів із поняттям «мова ненависті».

3. Як спонукати учнів до розгляду інших точок зору

Вчителі висловлюють власну думку щодо низки суперечливих питань. Попросіть їх обрати ту, яку вони вважають найактуальнішою, і спробувати аргументувати протилежну точку зору. Дайте можливість колегам поставити під сумнів себе у прийнятті цієї ролі. Підсумуйте, запитавши, що вони дізналися з власного досвіду про такі погляди і про людей, які їх підтримують. Поміркуйте, коли і як цю вправу можна було б виконати із учнями в школі.

4. Як не допустити напруження емоцій у класі

Попросіть викладачів у групах проекспериментувати з формуванням питань таким чином, щоб уникнути переходу на особистість. Наприклад, змінюючи «Що ви думаєте про працевлаштування мігрантів?» на «Що люди думають про працевлаштування мігрантів?». Практикуйте з низкою прикладів. Обговоріть, який вплив така зміна у формулюванні питання може мати для шкільних дискусій чи інших життєвих сфер.