Директори та їх співробітники знають, що закони і принципи демократії визначаються національною конституцією, а їх вивчення включено у навчальні програми. Тому вони не підлягають обговоренню. Діти і підлітки повинні мати право брати участь в ухваленні рішень, які впливають на їх здоров’я, добробут і розвиток. Це право закріплено в Конвенції Організації Об’єднаних Націй с. 12 про права дитини, яка вимагає, щоб думки дітей та молоді були почуті «у всіх питаннях, які стосуються дітей».
Права людини і права дитини – основоположні принципи демократі. Для захисту меншин і слабких та уразливих груп, наприклад, дітей і молоді, існують обмеження щодо низки питань, які можуть вирішуватися згодою більшості. У демократичній системі всі закони і рішення повинні відповідати правам людини і дітей. Це один з найважливіших принципів, які діти та молодь повинні вивчати в школі, як теоретично, так і на практиці.
Таким чином, на додаток до виконання вимог навчальної освітньої програми в інтересах демократії і прав людини школи повинні надавати своїм учням відповідний реальний досвід у шкільному середовищі.
Але ЯК це можна зробити?
Мета цієї серії заходів для директорів шкіл з питань демократії та залучення до шкільного життя полягає в тому, щоб запропонувати ідеї, спрямовані на заохочення участі учнів, батьків, вчителів та громадськості в процеси планування і прийняття рішень щодо шкіл; разом із пропозиціями, практичними кроками та кращими моделями демократичного керівництва.
