Інструмент 5. Визначення цілей навчання, заснованого на ключових компетентностях47

Living Democracy » Textbooks » Навчаємо демократії » Частина III – Прийоми, методи і технології викладання та навчання демократії й прав людини » Розділ 1 – Ресурсні матеріали для вчителів » Інструмент 5. Визначення цілей навчання, заснованого на ключових компетентностях47

1. Навчальний стандарт (лише один)
2. Дайте відповідь на питання: Що здатен робити учень, оволодівши даною компетентністю?
Опис:
3. Подумайте, що, на ваш погляд, учні повинні вміти робити та чого досягти у подальшому навчанні
Після того, як мої учні пройшли курс ОДГ/ОПЛ, що складався із …. уроків
…я очікую, що кожен учень здатний щонайменш…	…я хотів би, щоб мої учні були здатними ….	…я маю надію, що мої учні будуть здатними…
“Низький рівень” (прийнятний)	“Середній рівень” (задовільний)	“Експертний рівень” (високий)

4. Перші кроки планування уроків ОДГ/ОПЛ
Цілі	Роль учителя на уроці	Види діяльності учнів, завдання

⁴⁷Див. розділ “Компетентності в ОДГ/ОПЛ” цього тому. Даний метод запозичено з книги Гехарда Зінера “Освітні стандарти на практиці. Компетентнісно-орієнтовне навчання”. – Сілз-Веббер. – 2-е видання, 2008, С. 56.

Інструмент 4: Інтерв’ю з експертом: як збирати інформацію

Розділ 2 - Ресурсні матеріали для учнів

Завантажити