Урок 4: Застосовуючи силу

Чи виправдане застосування сили у деяких випадках?

ХІД УРОКУ

Клас поділяється на групи по чотири–п’ять осіб. Учень, або вчитель, представляє випадок на картці 1 з роздаткових матеріалів для учнів 4.4.

Можливо, буде нелегко справитися з усіма чотирма варіантами, що подані в матеріалах, на одному уроці. В такому випадку вчитель може сам вирішити та, надати різні, а не однакові випадки для різних груп та відібрати інші для наступних уроків.

Завданням групи буде обговорити випадок, використавши надані в картці запитання, та усно представити відповіді. Вчителю потрібно знати, що основним запитанням має бути те, до якої міри може бути прийнятним насильство. Для кожної групи, яка відповідатиме, вчитель може надати додаткову інформацію, що відповідає випадку, який розглядався в попередньому випадку.

Матеріал для вчителя: випадки, питання та додаткова інформація

Випадок 1

Під час демонстрації проти антиглобалізму невелика група людей почала жбурляти каміння у будівлю штаб- квартири відомої транснаціональної компанії. Поліція, побачивши дану ситуацію, спробувала заарештувати цих людей. Під час бійки люди схопили поліцейського та серйозно побили його камінням.

 Запитання:

1. Чи прийнятним  є  застосування  сили  поліції  та  зброї  проти  людей,  що  жбурляли каміння ?
2. Чи прийнятним є використання поліцією автоматичної зброї (це призвело б, напевно, до інших сутичок)?
3. Чи прийнятним є для поліції невтручання до моменту застосування водяної зброї?
4. Чи прийнятним є для поліції незастосування сили для уникнення ескалації конфлікту?

Додаткова інформація

Згідно з міжнародними стандартами поліція може застосовувати силу за певних обставин. Сила може бути застосована тільки при потребі та пропорційно до сили конфлікту. Офіцер поліції може отримати наказ від свого безпосереднього керівництва, який може суперечити правилам ООН, що дає йому право відмовитися від виконання наказу.

Випадок 2

Країна X проголосила війну країні Y тому, що Y захищає та фінансує терористичні угруповання, які діють проти країни X з території країни Y. Розвідка країни виявила, що в одному населеному пункті розміщується добре тренована група озброєних терористів, яка готує напад на промисловий об’єкт.

 Питання:

1. Чи прийнятним є бомбардування села, якщо після цього зможуть вижити лише кілька людей, включаючи місцевих жителів?
2. Чи прийнятним є заклик до терористів підкоритися і залишити населений пункт та зібратися на стадіоні для складення зброї?
3. Чи прийнятним є незастосування сили? Які альтернативи ви можете запропонувати самі?

Додаткова інформація

Міжнародні правила, що мають назву “Женевська Конвенція” стосовно розв’язання війни не передбачають повну заборону на використання військової сили, але забороняють деякі види втручання та застосування деяких видів зброї. Одним із принципів є те, що військова сила не повинна бути застосована проти невійськових цілей і не повинна бути непропорційною та невідповідною. Наприклад, у серйозних випадках застосування зброї слід уникати ушкодження цивільних об’єктів та утримуватися від потужних бомбових ударів проти невійськових цілей у разі доцільності застосування менш руйнівної зброї. Таким чином, можна запобігти руйнуванню цивільних об’єктів та загибелі невинних людей (так званих “додаткових ушкоджень”). Водночас це не означає, що Женевська Конвенція стосовно розв’язання війни розцінює додаткові ушкодження неприйнятним, однак бере даний фактор до уваги.

Випадок 3

Громадянин X, молодий чоловік, що працює технічним експертом у місцевій лікарні, регулярно б’є свою дружину, перебуваючи в стані алкогольного сп’яніння. Його дружина одного разу звернулась до місцевої поліції стосовно серйозних побоїв від чоловіка. Дружина сусіда, яка випадково стала свідком даного інциденту, тепер може уявити, що відбувається за сусідніми дверима, коли вона чує, як її сусіди сваряться.

 Питання:

1. Дружина сусіда повинна повідомити поліцію про подібні випадки чи таке втручання у сусідське приватне життя є неприпустимим?
2. Коли ми  отримуємо  від  когось  інформацію,  чи  повинна  поліція  досліджувати  дані обставини?

Додаткова інформація

Держави повинні засуджувати насильство  проти жінок та не посилатись на жодні звичаї, традиції або релігійні переконання для того, щоб ухилитися від цього. Країни, в тому числі силами поліції, повинні вживати відповідних заходів стосовно зменшення насильства проти жінок і в цьому плані мають:

а) враховувати, де ще ними не вжито заходів, які стосуються ратифікації та виконання Конвенції зі зменшення всіх форм дискримінації проти жінок, або певних пунктів даної угоди;

б) завжди пам’ятати та вживати заходів, що спрямовані на зменшення проявів насильства проти жінок;

в) вживати та розвивати передбачену державним законодавством низку заходів щодо запобігання, а також розслідування актів насильства проти жінок, встановлюючи – здійснює такі заходи держава чи приватні особи.

З Декларації ООН зі зменшення насильства проти жінок (1993).

Випадок 4

Лео, стрункий невеликого зросту підліток 13 років, нерідко конфліктує зі старшими хлопцями, з якими грає на місцевому спортивному майданчику. Їм він відповідає, що вони не повинні принижувати його і що вони не виховані та примітивні люди. Як наслідок, старші хлопці лупцюють його. Друг Лео спостерігає, що відбувається на майданчику. Це бачать також і старші люди, повертаючись із магазину.

 Питання:

1. Чи повинен друг Лео втрутитись у даному випадку? Як?
2. Чи повинні старші втрутитись у даному випадку? Як?
3. Які інші рішення ви б запропонували?

Додатковим завданням може бути завдання для учнів написати листа старшим хлопчикам, у якому пояснити те, що учні думають про їх поведінку. Це також може бути завданням для домашньої роботи тих груп, які працюють повільно.