Роздатковий матеріал для учнів 3.3 Створення політичної партії
Living Democracy » Textbooks » Беремо участь в демократії » Роздатковий матеріал для учнів » Роздатковий матеріал для учнів 3.3 Створення політичної партії- Проект порядку денного
- Обрати голову, спікера, особу, що відповідатиме за регламент, і двох учасників, що будуть вести записи (див. інструкції ролей нижче).
- Узгодити проект порядку денного – зі змінами або без змін (більшістю голосів).
- Що є в нас спільного?
–
Що є моїм головним пріоритетом? Заява кожного члена, без обговорення.
- Визначення політичного авторитету нашої партії:
–
Яка наша політична позиція? Чи хочемо ми прийняти одну з чотирьох основних точок зору? Або ми десь на півшляху? Або ми повинні визначити нову точку зору?
– Які наші основні проблеми? Наприклад, окрім всього іншого ми піклуємося про певні групи? Або ж ми визначимо ключову проблему або питання? На якому рівні ми працюємо – місцевому, національному, європейському, глобальному?
– Яку назву ми даємо нашій партії? Яка назва відображає наш профіль найкраще? (Напишіть вашу назву на вашому столі або на стіні позаду.)
- Цілі: то що є нашим головним пріоритетом? У нас є додаткові цілі?
- Стратегія: як же ми отримаємо підтримку?
– Хто поділяє наші цілі – хто поділяє наші погляди?
– Щодо яких питань ми готові йти на компроміс? Де ми не готові зрушити з місця?
- Інструкція до окремих ролей
Ведучий (голова)
У демократичному суспільстві такі організації, як політичні партії, повинні функціонувати як демократичні мікроспільноти (див. ? Роздатковий матеріал 3.1). Ваше завдання полягає в тому, щоб переконатися, що під час зустрічі дотримуються процедури і права людини, наприклад, що у кожного є справедливий шанс висловити свою думку.
Ви відповідаєте за порядок денний засідання. Якщо обговорення стає складним, оскільки одночасно вирішується кілька питань, ви інформуєте про це групу і пропонуєте якісь теми, які мають бути розглянуті передусім.
Спікер і письменники
Ви відповідаєте за публічність вашої партії та за її зв’язки з громадськістю, і несете відповідальність за «продукт», який має сенс, і який добре «продає» – назву для вашої партії, заяву про її мету або цілі. Чи інші люди зможуть зрозуміти вас легко? Чи буде образ вашої партії звертатися до них?
Ви представляєте партію на публічному заході, що проводиться в межах уроку 3. Спробуйте звернутися до учнів, які ще не приєдналися до партії, і спробуйте здобути перемогу над членами інших партій, особливо тих, хто ближче до вас за своїми поглядами. Дізнайтеся у вчителя, скільки часу вам буде надано для цього.
Група повинна розглянути, як письменники, і, можливо, всі члени групи, можуть зробити свій внесок у рекламу партії, наприклад, шляхом створення листівки або плаката. Дізнайтеся у вчителя, які матеріали доступні в класі, а які необхідно принести самостійно.
Тайм-менеджер
Ведучий (голова) є «менеджером демократії»; а ти «менеджер ефективності». Твоє завдання полягає в тому, щоб стежити за часом, проведеним під час зустрічі, щоб захистити вашу групу від порушення регламенту.
Підказки: слід запропонувати часові межі, які будуть включені до порядку денного, перш ніж почати роботу. Необхідно втручатися, якщо ваша група вибивається із робочого графіка, і запропонувати, як налаштувати свій план роботи. Група вирішує, що робити, але ви пропонуєте варіанти.