2. Права дітей – частина процесу захисту прав людини
Living Democracy » Textbooks » Досліджуємо права дітей » Частина 2: Довідкова інформація » 2. Права дітей – частина процесу захисту прав людиниКонвенція про права дитини історично є інструментом забезпечення прав людини, який отримав найбільше схвалення в усьому світі. Вона була ратифікована усіма країнами (окрім двох), тим самим наблизивши дітей та їх права до центру зусиль, спрямованих на встановлення всеосяжної імплементації прав людини. З ратифікацією цього інструмента, національні уряди зобов’язалися захищати та гарантувати права дітей. Одночасно вони оголосили про своє бажання узяти на себе відповідальність перед міжнародною спільнотою.
Конвенція про права дитини побудована на різноманітних культурних традиціях та правових системах. Вона є загально узгодженим набором зобов’язань та стандартів. Вона прописує – без дискримінації у будь-якій формі – основні права людини, які мають діти в усьому світі:
– право на існування;
– право на розвиток свого потенціалу повною мірою;
– право на захист від насильства, експлуатації та шкідливих речовин;
– право на участь у сімейному, культурному або соціальному житті повною мірою.
Кожне право, прописане в Конвенції, є невід’ємним від людської гідності та гармонічного розвитку кожної дитини. Конвенція захищає права дітей, установлюючи стандарти в охороні здоров’я, освіті, а також юридичному, громадському та соціальному захисті. Ці стандарти є орієнтирами, відповідно до яких можна оцінювати прогрес. Держави, які є учасниками Конвенції, зобов’язані розробляти політику та вживати всіх заходів, виходячи з найкращих інтересів дитини.
Конвенція про права дитини є першим юридично обов’язковим міжнародним документом, що включає повний перелік прав людини – громадські та політичні права, а також економічні, соціальні та культурні права. Два факультативні протоколи про залучення дітей у збройні конфлікти та про продаж дітей, дитячу проституцію і порнографію були прийняті для посилення положень Конвенції в цих сферах. Вони набрали чинності відповідно 12 лютого та 18 січня 2002 року.
Розвиток сучасних суспільств наводить на ще одне запитання: права на свободу підтримують розвиток плюралістичних суспільств, стимулюючи високий ступінь секуляризації та персоналізованих стилів життя. Яким чином ці суспільства можуть підтримувати мінімальний консенсус базових цінностей, які є обов’язковими для всіх громадян?
Права людини та дітей значно вплинули на те, аби зробити цей світ безпечнішим та більш гуманним місцем для життя, а також модернізувати політичні, економічні та культурні системи у світі. Проте їх ніколи не треба сприймати як щось належне, і кожне покоління повинно робити свій внесок до їхнього розвитку, заново домовлятися про них, а також боротися за них для того, аби виконувати зобов’язання з прав людини та дітей у майбутньому.
Права людини, на яких базуються права дітей, мають давню традицію. Попередників та паралелі можна знайти у великих світових релігіях і школах філософської думки. Сучасні права людини було вперше проголошено в Епоху Просвітництва, вони були джерелом натхнення для Американської та Французької революцій. Сьогодні вони утворюють основні конституційні принципи у писаних та неписаних конституціях сучасних демократичних держав. За всю свою історію права людини мали надзвичайну важливість у захисті слабких від сильних. Ось чому права дітей стають настільки важливими: неповнолітні є серед груп, чий правовий статус перед виконавчою владою є найслабшим.
Процес формування прав людини, як революційний, так і еволюційний, породив наступні покоління прав людини: класичне право на свободу, соціальні права, що зосереджуються на цінності рівності, та все ще в процесі вивчення – екологічне та суспільне право, які стосуються питань розвитку і взаємозалежності у світі, який стає дедалі все більш глобалізованим, і як подальша імплементація – права дітей.
Процес розвитку та розширення прав людини і прав дітей усе ще є та, напевно, завжди буде незавершеним: загальна вимога щодо прав людини та прав дітей неодноразово ставилась під сумнів, права людини та права дітей стримуються диктатурами й автократичними режимами всюди у світі, а динамічний розвиток сучасного суспільства та технологій ставить нові запитання й виклики. Наприклад, яким чином можна захистити секретність комунікації в епоху Інтернету?
Права людини набули зростаючої важливості як системи світської етики, що кодифікована Хартією ООН та Конвенцією Ради Європи про права людини. Вони представляють єдиний набір цінностей, що має шанси бути загальноприйнятим світовою спільнотою.
І знову-таки, є держави, які зловживають своїми правами на суверенітет під приводом захисту, порушуючи основні права людини та права дітей своїх громадян. Це – відкрите питання, яким чином мають виконуватися та захищатися права людини та права дітей у світі суверенних держав, включаючи демократії та диктатури. Для того, щоб захистити мир не тільки між державами, але й всередині них, подальша адаптація та розвиток Хартії ООН є просто необхідними.
Права людини – і пов’язані з ними права дітей – є універсальними. Це є їхньою запорукою, за допомогою якої вони або зберігають, або втрачають свою дію. Вони є неподільними, не підлягають обговоренню чи обмеженню їх до статусу лише політичного фольклору Західного світу. Права людини є природними правами, вони є невід’ємними. Тому жоден державний орган не має влади давати права чи відмовляти в правах людині, а натомість визнавати та захищати їх. Права людини передбачають, що держава служить людині, а не навпаки. Вони застосовуються до кожної людини, незалежно від віку, статі, етнічного походження, національності тощо.
Проте права людини також передбачають обов’язки. Наприклад, права особи на свободу мають бути збалансованими з такими ж самими правами її ближніх: моя особиста свобода не може розширятися за рахунок інших. Наприклад, свобода висловлювання не включає право ображати інших людей. У деяких країнах свобода власності, що стосується володіння фабриками або іншими засобами виробництва, обмежується відповідно до закону рішеннями з управління контролем щодо безпеки працівників на роботі. Важко знайти правильний баланс між забезпеченням та обмеженням прав людини. І знову ці запитання призводять до дискусій, які мають вирішуватися в процесах прийняття політичних рішень та/чи у законах, які потрібно впроваджувати. Це також пояснює, чому в демократичних державах усього світу з’явилися різні зловживання правами людини. |