Вправа 4.4. Перші враження

Living Democracy » Textbooks » Навчання демократії » Глава 4 Сприйняття інших » Вправа 4.4. Перші враження

Освітні цілі

Учні вчаться визначати стереотипи та дізнаються про різноманітність вражень і сприйняття, які люди мають один про одного.

Учні відпрацьовують навички активного слухання та вчаться поважати інших.

Ресурси

Фотографії людей, які можуть викликати різні реакції в учнів, кріпляться на великому аркуші паперу (вчитель повинен обрати персонажів, які дуже відрізняються з точки зору віку, культури, етнічної групи тощо).

Процедура1. Учні сідають у коло. Учитель дає кожному учню аркуш паперу.
2. Учитель просить кожного учня подивитися на вказане фото:

– “Я бачу …”

– “Я думаю …”

– “Я відчуваю …”

3. Кожен учень записує своє перше враження знизу сторінки та загортає нижню частину сторінки таким чином, щоб приховати текст і передає аркуш товаришу ліворуч.

4. Учні передають аркуші зі своїми враженнями допоки всі аркуші не пройдуть по колу.

5. Учні порівнюють свої перші враження:

– Яким чином ваші перші враження різнилися або збігалися?

– Що вразило вас з першого погляду?

– Які аспекти ви не помітили та чому?

– Що ви дізналися про себе в результаті цієї вправи?

Розширення

Цю вправу можна виконувати з використанням дуже невеликої кількості фотографій, або лише однієї фотографії чи етнографічного відео. Кожного учня можна також попросити написати власні враження на аркуші паперу.

Вчитель може надати інформацію про інші культури: їжа, музика, сімейна структура тощо.

Вчитель може надати інформацію про інші культури: їжа, музика, сімейна
структура тощо.

Вправа 4.3. Істинне та хибне

Вправа 4.5. Ми всі маємо упередження

Завантажити