Вправа 4.8. Гра „Бінго”: “Людина є частиною цілого світу”.

Процедура

1. Учні заповнюють клітинки відповідно до поставлених запитань. Кожна клітинка має два рядки: один для імені й один для країни. Вони повинні знайти для кожної клітинки ім’я своїх однокласників та назву країни, яка підходить.

Запитання можуть бути різними. Зазвичай вам потрібні від А до Л, але можна додавати різні запитання, при цьому учням дозволяється використовувати ім’я однокласника лише один раз. У протилежному випадку вони повинні будуть викреслити одну клітинку та не зможуть отримати «бінго» в цьому рядку.

2. Після гри можна організувати групове обговорення. Учні зрозуміють, що міграція є нормальним явищем майже в кожній родині та нації. Вони обговорюватимуть глобальні ситуації та світ як мережу.

Матеріали для вчителів

Запитання: знайдіть у цій кімнаті того, хто …

– Подорожував до іншої країни.

– Має друга за листуванням в іншій країні.

– Вивчає іноземну мову.

– Має родича в іншій країні.

– Любить музику з іншої країни.

– Допомагав тому, хто приїхав з іншої країни.

– Любить їсти страви з іншої країни.

– Має автомобіль, вироблений в іншій країні.

– Живе у домі, в якому говорять більше, ніж однією мовою.

– Має родича, який народився в іншій країні.

– Нещодавно читав історію про іншу країну в газеті.

– Нещодавно розмовляв з людиною, яка жила в іншій країні.

– Нещодавно дізнався щось про іншу країну по телебаченню.

Запитання для групового обговорення

1. Що ви дізналися один про одного під час гри?
2. Що вас найбільше здивувало з отриманої інформації про ваших друзів?
3. Що ця гра розповіла вам про наш світ?

Матеріали для учнів: картка для гри у „Бінго”