Вправа 6.2. Ставлення до влади5

Living Democracy » Textbooks » Навчання демократії » Глава 6 Розуміння політичної філософії » Вправа 6.2. Ставлення до влади5
Освітні цілі

Учні можуть розрізняти концепції влади та їх вплив на демократію та права людини.

Розвиток в учнів активного слухання (навчання через права людини).

Ресурси Набір роздаткових матеріалів для учнів «Декларації щодо влади та уряду».

Процедура

  1. Учні розподіляються на пари, ознайомлюються з роздатковими матеріалами та визначають, з якими висновками вони погоджуються, а які заперечують.
  2. Учні аргументовано пояснюють, чому вони підтримують певне твердження.
  3. Пари презентують результати своєї роботи всьому класу.
  4. Учні визначають (за можливістю) певні школи політичної думки, яким відповідають аналізовані матеріали (перехідна вправа); вчитель використовує результати та дискусії в класі для ознайомлення учнів з (обраними) підходами політичної думки (вчителем застосовується індуктивний підхід, що дозволяє використання різних методів – лекція вчителя та, можливо, учнів; ознайомлення з уривками художніх творів, політичних документів, виступів політичних лідерів тощо).

Розширення

Учні обговорюють власні системи цінностей.

Учні пов’язують політичні ідеї з політикою партій та політичних лідерів в Україні.

 

Матеріали

(дивись наступну сторінку)

Роздаткові матеріали для учнів

Декларації щодо влади та уряду

  1. В уряді роль лідера є найвищою та незмінною.
  2. Влада відчужується та повинна бути усунена для того, щоб кожна особа могла реалізувати свій повний потенціал.
  3. Нація має лише одного небезпечного ворога: її уряд.
  4. Політичну владу повинні реалізовувати люди, обрані громадянами.
  5. Політичні партії є шкідливими для державної влади, оскільки вони роз’єднують людей та спричиняють марну конфронтацію.
  6. Держава – це не просто збіговище людей; у реальності це вище та важливіше, ніж сукупність людей.
  7. Усі форми влади мають тенденцію до перетворення на тоталітарні.
  8. Держава як така – не кінцева мета, а необхідний засіб для реалізації особистих прагнень.
  9. Держава – це величезне кладовище, де закінчуються всі прояви особистого життя.

 

  1. Страйки – це виклик владі, тому їх потрібно забороняти.
  2. Люди існують лише для держави та є нічим поза її межами.
  3. Молоді люди повинні брати участь у рішеннях, які їх стосуються.
  4. Лише коли держава перестане існувати, ми зможемо говорити про свободу.
  5. Учитель повинен враховувати обґрунтовані скарги своїх учнів.
  6. Люди мають природну тенденцію творити добро; ми повинні завжди їм довіряти.
  7. Участь усіх людей у владі повинна бути фундаментальним принципом організації кожного людського суспільства.
  8. Політичні партії дають можливість прагненням громадян впливати на рішення уряду.
  9. Якщо люди залишаться без будь-якого контролю, вони повбивають один одного.
  10. Політична влада не повинна залежати від громадської думки.
  11. Люди мають права, які влада повинна поважати та просувати.

5 Адаптована версія з Клод Парі. Етика і Політика: Видання C. G. – Квебек, 1985 рік.